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《影响力》第六章-权威

服从权威的现象

一个普普通通的人在履行职责的时候,会愿意向无辜的其他人施加多大的痛苦。
接近100%

米拉格拉姆电击实验:

找志愿者当老师,请演员当学生,研究员命令老师:只要学生答错题目,就加大电击的强度。

结果表明100%的老师受试者都遵守了研究院的命令。即使学生苦苦哀嚎,即使为受害者遭遇感到痛苦。

盲目服从的诱惑和风险

多层次权威赋予社会巨大的有时,适合资源生产、贸易、国防、扩张,发展成熟的社会。

圣经中上帝命令亚伯拉罕杀死小儿子。

医疗系统中医生和护士的知识本该互补,但是如果有人恶意用权威方式命令,会导致严重的后果

判断一个行为正确与否,和行为危害、公正、符合道德没有关系,只要来自更高权威的命令就是对的。

服从权威任务的命令能带来好处

师长比我们懂得更多,更有智慧

老师法官政府领袖接触到的信息更多,掌握更多权利,即使没道理我们也照做。

内涵不是内容

头衔是最难也最容易得到的权威象征

头衔比当事人本质更能影响他人的行为: 在聊天中透露自己的大学教授,风趣幽默友好的氛围立刻变成文绉绉的附和。

我们觉得一些东西看起来大一些,不是因为它能带给我们愉悦,而是它很重要。头衔让陌生人表现更加恭敬,也让他在旁人眼里更加高大。

动物世界竞争中,外表和体格不相称。漂亮的皮毛、膨胀的身体、尖锐的角,并不和体格对等。

权利和权威的外部特征,可以靠假冒伪劣材料编出来

衣着制服,权威和精致象征身份和地位

身份标志:豪车豪宅

如何拒绝

提前做好心理准备,提供对权威力量的警惕性。

权威的资格是否正确,有没有资格

权威资格与当前主题是否相关? 政府人员去指导医学专家

专家说的话是真话吗?他的利益点在哪里、立场在哪里?

即使他说的话有违利益,还是要警惕后面说的大头。